{"id":63487,"date":"2025-05-19T15:31:18","date_gmt":"2025-05-19T15:31:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.physio-network.com\/it\/blog\/"},"modified":"2025-05-19T15:31:18","modified_gmt":"2025-05-19T15:31:18","slug":"3-consigli-per-passare-dalle-evidenze-alla-pratica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.physio-network.com\/it\/blog\/3-consigli-per-passare-dalle-evidenze-alla-pratica\/","title":{"rendered":"3 consigli per passare dalle Evidenze alla Pratica"},"content":{"rendered":"

In collaborazione con una rete di ricerca basata su studi di fisioterapia,<\/a> il nostro team ha recentemente pubblicato un articolo<\/a> sulle sfide legate all’applicazione della pratica basata sulle evidenze. Il blog che segue riassume ci\u00f2 che abbiamo scoperto e come questi risultati possono essere utili per te \u2013 fisioterapista impegnato o titolare di uno studio.<\/p>\n

 <\/p>\n

Perch\u00e9 questo studio \u00e8 importante<\/h4>\n

Mettere in pratica le evidenze pu\u00f2 essere difficile. La ricerca dimostra che i fisioterapisti incontrano numerosi ostacoli nell’applicazione della pratica basata sulle evidenze (1<\/a>, 2<\/a>, 3<\/a>, 4<\/a>, 5<\/a>, 6<\/a>, 7<\/a>, 8<\/a>, 9<\/a>, 10<\/a>). Tuttavia, gli studi precedenti non sono stati specifici nel descrivere i comportamenti coinvolti, come l\u2019accesso alle evidenze o il processo decisionale clinico. Inoltre, le ricerche che analizzano le barriere alla pratica basata sulle evidenze raramente si avvalgono di teorie comportamentali rigorose.<\/p>\n

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Cosa abbiamo fatto?<\/h4>\n

Il nostro obiettivo era descrivere:<\/p>\n

    \n
  1. Le opinioni nei confronti delle evidenze scientifiche<\/li>\n
  2. Le modalit\u00e0 di accesso alle evidenze<\/li>\n
  3. I fattori che influenzano l\u2019accesso alle evidenze<\/li>\n
  4. I fattori che influenzano l\u2019applicazione delle evidenze<\/li>\n<\/ol>\n

    Il tutto con riferimento ai fisioterapisti che lavorano nelle zone periferiche o regionali.<\/p>\n

    Abbiamo condotto un mixed methods study. Il termine mixed-methods indica diversi tipi di studi che hanno in comune l\u2019uso di differenti fonti di dati per rispondere alle domande di ricerca. Abbiamo utilizzato dati quantitativi raccolti tramite questionari online e dati qualitativi ricavati da focus groups per raggiungere i nostri obiettivi. Ci siamo concentrati su comportamenti specifici e abbiamo applicato una teoria del comportamento (la Theoretical Domains Framework<\/a>).<\/p>\n

    Cosa abbiamo scoperto?<\/h4>\n

    I partecipanti hanno riferito che le evidenze scientifiche sono importanti nel prendere decisioni cliniche, ma rappresentano solo uno dei diversi fattori che influenzano le scelte terapeutiche. Abbiamo riscontrato che i fisioterapisti dedicano generalmente meno di 30 minuti a settimana all\u2019accesso alle evidenze. Questo tempo limitato viene suddiviso tra diverse fonti (blog, podcast, articoli scientifici completi). Secondo i partecipanti, i fattori intrinseci come le proprie competenze o abilit\u00e0 nel reperire le evidenze non rappresentano l\u2019ostacolo principale. Sono invece pi\u00f9 rilevanti i fattori contestuali, come quelli ambientali e sistemici (es. struttura dei finanziamenti o incentivi per l\u2019adozione della pratica basata sulle evidenze), oltre a fattori sociali, come la presenza o assenza di una cultura di responsabilit\u00e0 e mentoring.<\/p>\n

    \"image\"<\/a><\/p>\n

    Alcuni dei principali risultati dello studio sono stati:<\/p>\n

    1. I professionisti con poco tempo a disposizione accedono alle evidenze in molte forme diverse, spesso non tramite articoli accademici pubblicati su riviste scientifiche<\/span><\/p>\n

    Il sistema accademico \u201ctradizionale\u201d, basato sulla pubblicazione su riviste scientifiche, non \u00e8 adatto a tutti. I fisioterapisti dedicano poco tempo alla consultazione delle evidenze, e i social media rappresentano un canale importante per molti di loro. Inoltre, i paywall costituiscono una barriera significativa. \u00c8 quindi auspicabile promuovere servizi che offrano contenuti evidence-based in formato sintetico e facilmente accessibile sui social. I fisioterapisti mostrano una preferenza per l\u2019accesso alle evidenze tramite diversi formati, come podcast e blog.<\/p>\n

    2. I mentori e gli studi professionali possono facilitare l\u2019applicazione delle evidenze nella pratica clinica<\/span><\/p>\n

    I titolari degli studi rappresentano ancora un punto di riferimento importante per i fisioterapisti pi\u00f9 giovani. I mentori devono essere presenti e aggiornati. Non ci sono prove che uno studio \u201coccupato\u201d non possa essere anche evidence-based. Molti degli ostacoli all\u2019applicazione delle evidenze derivano dalla mancanza di supporto sociale e ambientale all\u2019interno dello studio. Per migliorare l\u2019accesso e l\u2019uso delle evidenze, pu\u00f2 essere necessario che i fisioterapisti pi\u00f9 esperti (in qualit\u00e0 di mentori) e gli studi stessi attribuiscano valore al tempo dedicato alla consultazione delle evidenze. Ad esempio, prevedendo un compenso per il tempo impiegato nella giornata lavorativa per aggiornarsi o offrendo accesso a piattaforme di consultazione scientifica.<\/p>\n

    3. I fisioterapisti spesso trovano che le domande di ricerca siano poco rilevanti o che i trattamenti studiati non siano applicabili nella pratica clinica<\/span><\/p>\n

    Questa discrepanza potrebbe derivare dal fatto che ricercatori e clinici lavorano in compartimenti stagni. \u00c8 fondamentale che entrambi collaborino e imparino insieme come rendere la ricerca pi\u00f9 rilevante e applicabile nella pratica quotidiana.<\/p>\n

     <\/p>\n

    In conclusione<\/h4>\n

    Ecco alcuni messaggi chiave da portare a casa:<\/p>\n

      \n
    1. Rifletti su come il tuo studio valorizza il tempo dedicato all\u2019accesso alle evidenze:<\/span><\/em> \u00e8 considerato un \u201cextra\u201d o viene messo sullo stesso piano delle attivit\u00e0 cliniche principali?<\/li>\n
    2. Assicurati che i giovani fisioterapisti abbiano accesso a mentori aggiornati:<\/span><\/em> sei in contatto con colleghi pi\u00f9 giovani (o pi\u00f9 esperti) per scambiare conoscenze?<\/li>\n
    3. Contribuisci a rendere la ricerca pi\u00f9 rilevante per la pratica clinica:<\/span> <\/em>se ritieni che la ricerca sia poco applicabile, forse \u00e8 il momento di colmare il divario tra chi fa ricerca e chi lavora in clinica.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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