Ombros, ombros, ombros! Enquanto fisioterapeutas, ou adoramos tratar ombros ou n\u00e3o. Mas, gostemos ou n\u00e3o, a verdade \u00e9 que a maioria de n\u00f3s avalia muitos casos de dor de ombro no dia a dia, pelo que \u00e9 essencial sentirmo-nos confiantes na forma como os avaliamos.<\/p>\n
Felizmente, temos especialistas como a fisioterapeuta consultora Anju Jaggi para nos guiar. Com anos de experi\u00eancia e vastos conhecimentos em dor no ombro, condensou o seu conhecimento no seu Curso Pr\u00e1tico de avalia\u00e7\u00e3o do Ombro<\/a>. Aqui est\u00e3o tr\u00eas ideias-chave do seu curso pr\u00e1tico que considero que cada fisioterapeuta deveria aplicar no seu trabalho cl\u00ednico di\u00e1rio:<\/p>\n Se quiser ver exatamente como a fisioterapeuta especialista Anju Jaggi avalia ombros, assista ao seu Curso Pr\u00e1tico completo AQUI<\/a>. Com os Cursos Pr\u00e1ticos, pode observar de perto e ver exatamente como os melhores especialistas avaliam e tratam condi\u00e7\u00f5es espec\u00edficas \u2013 para que possa tornar-se um melhor cl\u00ednico, mais rapidamente. Saiba mais AQUI.<\/a><\/p>\n <\/p>\n Quando se trata de dor no ombro, tentar estabelecer um diagn\u00f3stico espec\u00edfico com base em testes cl\u00ednicos pode ser confuso e, frequentemente, pouco fi\u00e1vel. Em vez disso, Anju sugere uma abordagem mais simples e pr\u00e1tica: pense em categorias cl\u00ednicas. Pergunte a si mesmo \u2013 o meu paciente tem um ombro que est\u00e1<\/p>\n Estas categorias podem ajudar a ultrapassar o ru\u00eddo do diagn\u00f3stico, a definir prioridades na avalia\u00e7\u00e3o objetiva e a focar-se no que mais importa.<\/p>\n Anju tamb\u00e9m salienta que, frequentemente, se pode come\u00e7ar a formular uma hip\u00f3tese de trabalho com base apenas na hist\u00f3ria subjetiva, especialmente quando consideramos a idade do paciente. Por exemplo, como regra geral:<\/p>\n Ao mudar a sua mentalidade do diagn\u00f3stico para o reconhecimento de padr\u00f5es, ir\u00e1 construir planos de gest\u00e3o mais eficazes e centrados no paciente, sem se perder nos pormenores dos testes cl\u00ednicos.<\/p>\n <\/p>\n Depois de concluir a sua avalia\u00e7\u00e3o subjetiva e a observa\u00e7\u00e3o do paciente, \u00e9 altura de come\u00e7ar a restringir as hip\u00f3teses. Anju estrutura a avalia\u00e7\u00e3o de acordo com o seu objetivo, que \u00e9: categorizar a dor no ombro.<\/p>\n No que diz respeito \u00e0 amplitude de movimento ativa e aos testes de for\u00e7a, Anju come\u00e7a sempre pela rota\u00e7\u00e3o externa. Isto acontece porque lhe d\u00e1 uma pista inicial sobre qual o quadro cl\u00ednico que est\u00e1 a avaliar: se o ombro est\u00e1 mais dorido e r\u00edgido ou dorido e fraco. Essa informa\u00e7\u00e3o ajuda a poupar tempo, orientando o que deve ser avaliado a seguir. Veja a sua explica\u00e7\u00e3o neste pequeno v\u00eddeo extra\u00eddo do seu Curso Pr\u00e1tico:<\/a><\/p>\n1 \u2013 Pense em categorias, n\u00e3o em diagn\u00f3sticos<\/h4>\n
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2 \u2013 Organize a sequ\u00eancia da avalia\u00e7\u00e3o para a tornar mais eficiente<\/h4>\n