Educar, implicar y colaborar: tres estrategias para que los clínicos capaciten a los deportistas durante el retorno al deporte

Revisión escrita por Dr Teddy Willsey info

Puntos clave

  1. Capacitar a los deportistas centrándose en la educación, la colaboración y la autonomía les ayuda a optimizar el proceso de retorno al deporte.
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ANTECEDENTES Y OBJETIVO

Estudios anteriores han demostrado que fomentar la participación del paciente en su propia rehabilitación puede conducir a una mejora de los comportamientos relacionados con la salud, la satisfacción del paciente y unos resultados superiores (1). Hasta la fecha, la mayor parte de la investigación sobre la motivación de los pacientes se ha llevado a cabo en el contexto de las enfermedades crónicas en las que el cambio de conducta y la adherencia constantes son esenciales para el tratamiento, como la obesidad, la diabetes de tipo II y la rehabilitación de los accidentes cerebrovasculares (2).

Se han llevado a cabo muy pocas investigaciones sobre cómo los clínicos en un entorno deportivo pueden fomentar el empoderamiento entre los pacientes. A nivel individual, el empoderamiento puede entenderse en términos generales como aspectos de confianza en sí mismo, autonomía y determinación. La idea del empoderamiento es paralela a los enfoques beneficiosos propuestos anteriormente, que sitúan a los pacientes en el centro del equipo multidisciplinar y los implican en la toma de decisiones (3).

Los autores de este trabajo trataron de explorar la idea del empoderamiento durante la rehabilitación y el retorno al deporte (RTS) esbozando un marco establecido a partir de la teoría de las necesidades psicológicas básicas (BPNT).

Fomentar la participación del paciente en su propia rehabilitación puede conducir a una mejora de los comportamientos relacionados con la salud, la satisfacción del paciente y unos resultados superiores.
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Cuando los clínicos se centran en el confort psicológico y la seguridad de sus pacientes, dan prioridad a la selección de palabras intencionada, la toma de decisiones transparente y el lenguaje colaborativo.

MÉTODOS

El marco de empoderamiento, basado en la BPNT, anima a los clínicos a facilitar un sentido de empoderamiento entre sus pacientes a través de la educación, la comunicación, el compromiso y la responsabilidad. Se ofrecieron tres estrategias específicas en función

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