Eficacia de la educación terapéutica del paciente para el manejo de afecciones musculoesqueléticas subagudas y crónicas: una revisión sistemática con metaanálisis

Revisión escrita por Dr Sarah Haag info

Puntos clave

  1. Se encontró que la Educación Terapéutica del Paciente (TPE) combinada con otras intervenciones mejora los resultados, especialmente la discapacidad y la kinesiofobia.
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ANTECEDENTES Y OBJETIVO

La educación terapéutica del paciente (TPE) es recomendada por muchas guías de práctica clínica para el dolor musculoesquelético (1,2). Aunque la TPE es recomendada, hay poca orientación sobre lo que implica o cómo debe aplicarse. A menudo, la TPE se estudia junto con otras intervenciones que impactan en una variedad de resultados del paciente.

Este artículo tuvo como objetivo evaluar la eficacia de la TPE en el manejo de afecciones musculoesqueléticas (MSK) subagudas y crónicas, en relación con los resultados primarios de dolor y discapacidad, además de los resultados secundarios de kinesiofobia y catastrofismo.

La educación terapéutica del paciente (TPE) es recomendada por muchas guías de práctica clínica para el dolor musculoesquelético.
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Los enfoques personalizados de educación terapéutica del dolor fueron más efectivos que la información genérica incluso en un entorno grupal.

MÉTODOS

  • Esta revisión sistemática fue registrada con Prospero y siguió las directrices de los Elementos de Informe Preferidos para Revisiones Sistemáticas y Metaanálisis (PRISMA) de 2020.
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