éducation à la douleur

Les interventions préopératoires influencent-elles la satisfaction des patients ou la réalisation de leurs attentes après une arthroplastie totale de hanche ? Une revue systématique

Dr Michael Reiman

« La parole est d’argent » : évaluation des biais et de la lisibilité dans l’éducation des patients générée par des modèles linguistiques de grande envergure concernant les lésions du ligament croisé antérieur

Ned Mills

Mots blessants : une enquête qualitative sur les points de vue des cliniciens de la douleur concernant les messages contre-productifs en cas de douleur chronique

Dr Jarod Hall

Efficacité de l’Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) dans la prise en charge des troubles musculosquelettiques subaigus et chroniques : une revue systématique avec méta-analyse

Dr Sarah Haag

Le cadre hypothétique centré sur la personne : faire progresser le raisonnement clinique dans la prise en charge de la douleur musculosquelettique

Dr Sandy Hilton

Opportunités pour l’autogestion de la douleur chronique : principes psychologiques fondamentaux et bases neurobiologiques

Robin Kerr

Les attentes concernant les bienfaits de l’exercice – et non de la chirurgie – sont associées à la douleur future et à la fonction physique chez les patients souffrant de lombalgie non spécifique

Dr Jarod Hall

Les concepts de l’éducation aux sciences de la douleur pour la douleur pelvienne : une étude e-Delphi auprès de cliniciens experts

Dr Sandy Hilton

« Chaque patient vous apprend quelque chose de nouveau » : expériences de kinésithérapeutes appliquant la thérapie fonctionnelle cognitive pour la douleur lombaire chronique invalidante dans un essai contrôlé randomisé

Dr Sarah Haag