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Porque é que os medos e as preocupações persistem após uma intervenção multimodal baseada na educação para a dor para a dor lombar crónica? Um estudo qualitativo
PONTOS CHAVE
- Validar a dor e os sintomas de uma pessoa fornece uma base que pode ajudar a mudar perceções de vulnerabilidade.
INTRODUÇÃO E OBJETIVOS
A abordagem biopsicossocial à dor lombar é atualmente o padrão nas orientações de prática clínica. A educação sobre a dor (ED) incluída nesta abordagem biopsicossocial integra recomendações para abordar as preocupações, medos e crenças associados à condição, encorajando o movimento e o regresso a atividades significativas (1).
Apesar de existir uma compreensão crescente da dor como um fenómeno multidimensional, muitas pessoas continuam à procura de uma explicação biomédica para a dor (2). As intervenções baseadas em ED podem melhorar a dor e a funcionalidade, reduzindo o medo e a preocupação em pessoas com dor lombar crónica (DLC) (3). Um estudo anterior explorou as perceções dos participantes sobre o que faltava numa intervenção baseada em ED e como esta se compara com outros tratamentos (4).
Este estudo explorou os desafios enfrentados pelas pessoas e o impacto que estes desafios têm nos seus medos e preocupações em relação à dor, durante e após a intervenção baseada em ED.
Podemos usar este estudo como motivação para aprofundar as nossas competências de criação de opções educativas específicas para cada paciente, ajustáveis às suas prioridades e necessidades.
MÉTODOS
- Este é um estudo qualitativo baseado em entrevistas semi-estruturadas.